Дислексия

Дислексия – это расстройство, связанное с навыками чтения. Из-за проблем с определенными психическими функциями, которые должны участвовать в формировании таких навыков, ребенок может испытывать самые разные сложности при работе с текстом. Чаще всего сложно распознавать отдельные символы, знаки – в результате смысл слов, словосочетаний или предложений не улавливается либо искажается.

Дислексия может проявиться в детстве и, при должной коррекции, нивелироваться до уровня, который позволяет комфортно жить и эффективно обучаться. Однако, если не уделить ей внимания в раннем возрасте, она останется и во взрослом, доставляя немало неудобств. Важно понимать, что дислексия не определяет развитие ребенка в целом, он может эффективно воспринимать информацию благодаря другим каналам, например, хорошо понимать на слух.

Информация из данного раздела не предназначена для самостоятельной диагностики и лечения. При возникновении боли или других обострений заболевания необходимо обратиться к лечащему врачу для назначения диагностических исследований. Для постановки диагноза и назначения лечения следует обращаться к своему лечащему врачу. Для корректной оценки результатов анализов в динамике рекомендуется проводить исследования в одной и той же лаборатории, так как в разных лабораториях могут использоваться различные методы исследования и единицы измерения.

Почему возникает дислексия – причины заболевания

Причины дислексии в основном имеют нейробиологический характер. Это важно понимать, потому что многие родители и учителя ошибочно считают, что сложности с чтением вызваны «ленью» или «невнимательностью» ребенка. Однако, при таком отклонении определенные зоны мозга отличаются меньшей активностью и имеют пониженную плотность.

Дополнительные причины дислексии (провоцирующие факторы) включают в себя:

• нарушения, которые влияют на равновесие между двумя полушариями мозга;
• серьезные, тяжелые инфекции, влияющие на мозг – самым распространенными примером является менингит;
• черепно-мозговые травмы;
• осложнения при родах и беременности: от инфекций до асфиксии плода. При беременности ухудшают ситуацию и вредные привычки матери: курение, употребление спиртного, а также наркотических средств.

Серьезное влияние на дислексию оказывают как социальные, так и учебные факторы. С одной стороны, симптомы дислексии могут проявиться из-за слишком большой учебной нагрузки, а с другой – из-за запущенности и полного игнорирования развития ребенка. Изоляция, дефицит общения и неблагоприятное окружение только усугубляют ситуацию.

Однако стоит помнить, что дислексия – это не обязательно болезнь детей из неблагополучных семей. Из-за чисто биологических причин она может проявляться у детей, которые живут в отличных условиях и получают от взрослых достаточно внимания.

Виды дислексии

Перед тем как перейти к описанию конкретных симптомов заболевания, давайте поговорим о видах дислексии. На сегодняшний день их насчитывается шесть.

• Фонематическая (акустическая). По классификации дислексии – наиболее распространенная проблема, которая часто встречается у учеников младших классов. При такой проблеме ребята переставляют слоги, искажают структуру слова – например, вместо «кот» читают «ток».
• Аграмматическая. Предполагает ошибки в составлении конструкций, например, человек может неправильно использовать окончания, падежи, времена («белая стол», «я быть голодный»).
• Семантическая. Каждое слово, которое читает человек, он понимает, но в отдельности от всего текста. А собрать слова в предложения либо в другие, еще более сложные конструкции, он не может – поэтому невозможно уловить смысл того, что было прочитано. По этой причине дислексия у взрослых и детей не позволяет получать достаточное количество информации из книг.
• Мнестическая. Это проблема на уровне отдельных букв и звуков, которые не позволяют усвоить или понять все слово целиком.
• Оптическая. Тут отклонения происходят на зрительном уровне. Например, дислексик видит слово задом наперед (зеркально) или же не может удержать взгляд на той строчке, которую читает – глаза постоянно скользят по странице, не позволяя придерживаться нужной последовательности чтения.
• Тактильная. Специфическая дислексия характерна для людей, которые не видят и используют для чтения азбуку Брайля. При этом отклонении буквы, определяемые на ощупь, либо воспринимаются неправильно (их путают с похожими), либо «ускользают» – человек не может удержаться на нужной строчке.

При таких видах дислексии симптомы заболевания могут быть крайне разнообразными и неоднозначными.

Симптомы по возрастам

Для выявления дислексии необходимо учитывать все признаки, характерные для этого заболевания. К сожалению, их довольно много, и некоторые из них могут отличаться в зависимости от возраста ребенка. Давайте начнем с общих моментов, а затем перейдем к рассмотрению признаков, которые следует учитывать в разном возрасте.

Общие симптомы дислексии:

• проблемы с концентрацией, вниманием и памятью;
• сложности с ориентацией в пространстве – например, когда ребенок путает право и лево, верх и низ;
• трудности с простыми и более сложными задачами: от выполнения элементарной просьбы – до изучения алфавита, таблицы умножения;
• изменения в последовательности букв, слогов, чисел при записывании, чтении информации;
• неумение хорошо справляться с ручками, карандашами и т.д. Если ребенку надо что-то писать, он неуклюже пользуется инструментом для письма;
• нежелание читать вслух, писать и т.д. Действия, которые даются очень сложно или в которых потом обнаруживается много ошибок, вызывают у детей психологический дискомфорт.

Даже некоторые из этих симптомов – повод для того, чтобы обратиться к врачу и начать разбираться с ситуацией. Родителям очень важно не ругать ребенка, не давить на него, заставляя делать то, что у него не получается. Здесь необходим более мягкий и взвешенный подход.

При диагностике дислексии учитываются не только ее формы, но и то, как она проявляется в динамике, в разное время.

В раннем детстве болезнь проявляется проблемами в речи, сложностями в изучении, произношении разных слов. Ребенок часто путается, не запоминает даже короткий набор фраз. Ему сложно осваивать базовые навыки чтения, письма, он путает слова и буквы. Все это легко может отразиться и на качестве общения с одноклассниками, сверстниками – оно становится хуже.

В младшем школьном возрасте проблемы проявляются не только на уровне слов и слогов. Ребенок уже испытывает сложности с запоминанием фактов, путается в арифметических знаках. Это отражается на освоении новой информации. Продолжаются и проблемы другого характера: поведение становится неловким, импульсивным, нарушается координация движений.

В среднем школьном возрасте диагностика дислексии выявляет проблемы с чтением и памятью. Ребенок испытывает трудности при чтении и произношении слов, что может вызывать у него бунт и отказ от чтения и письма. У него также возникают сложности с жестами и мимикой, что усиливает проблемы при общении со сверстниками.

В старшем школьном возрасте у подростков могут возникать проблемы с письмом, чтением, запоминанием и воспроизведением информации. Это может привести к медленной скорости работы, что может быть ошибочно воспринято как «лень». Более того, дислексики могут испытывать сложности с адаптацией к любым изменениям в жизни.

Симптомы дислексии у взрослых включают трудности с письмом и чтением, а также рассеянность и невнимательность. Такие люди часто испытывают проблемы с планированием своего времени, что негативно сказывается на качестве их жизни.

Диагностика

Диагностика дислексии у детей включает в себя ряд упражнений, которые помогают выявить особенности их памяти, аналитических способностей, уровня концентрации и внимания. В процессе тестирования специалист также проверяет уровень интеллекта и логику ребенка. Однако, помимо физических тестов, важной частью диагностики является психологическое обследование. Симптомы дислексии могут быть разнообразными, поэтому для каждого ребенка требуется индивидуальный подход.

Лечение, коррекция дислексии в Москве

Диагноз «дислексия» могут поставить врачи-дефектологи и психоневрологи. Если вы заметили проблемы с речью или чтением у ребенка, то логопед может направить его на дополнительное обследование.

Специалисты утверждают, что каждый дислексик уникален, поэтому лечение этого расстройства должно быть индивидуальным. В некоторых случаях сложности с чтением и письмом могут остаться с человеком на всю жизнь, и тогда важно научиться улучшать качество жизни и помогать ребенку справляться с повседневными задачами. В других ситуациях возможна качественная коррекция. Для этого подбирается специальная логопедическая программа, которая учитывает вид дислексии, возраст человека и его индивидуальные особенности.

Медикаментозное лечение дислексии пока не имеет однозначного ответа.

Профилактические меры

Если у вашего ребенка возникли трудности с чтением, письмом, запоминанием или другими важными функциями, не откладывайте визит к логопеду. Обеспечьте ему комфортную среду для обучения и начните использовать рекомендованные логопедом упражнения.

Развивающие игры, акцент на визуальную информацию в детстве, всестороннее (но не изнуряющее) внимание со стороны взрослых – все это станет отличной профилактикой заболевания.

Распространенные вопросы и ответы на них